Herramientas

HERRAMIENTAS SELECCIONADAS PARA EL ÁREA DE CIENCIAS SOCIALES

¿Por qué acompaña la Producción del Conocimiento? 

¿Cómo renueva la Gestión Organizacional?

HERRAMIENTAS:

Trabajo Colaborativo:

Google Docs:

Permite crear, editar y compartir documentos.

https://www.google.com/intl/es_AR/docs/about/

Enciclopedias y fuentes de documentación:

Vikidia:

Enciclopedia colaborativa para docentes y estudiantes.

https://es.vikidia.org/wiki/Vikidia:Portada

The World Factbook

Libro de datos de la CIA con fuente de información sobre todos los países del mundo, mapas o banderas.

https://www.cia.gov/library/publications/resources/the-world-factbook/

Videos:

Historia Aula:

Sección educativa del Canal Historia especialmente pensada para estudiantes y profesores, se incluyen guías, propuestas de actividades, aplicaciones y galerías de imágenes.

https://canalhistoria.es/aula/

British Pathé:

Archivo online de la productora británica de reportajes, documentales y películas, que incluye más de 85.000 videos históricos en alta resolución datados entre 1896 y 1976.  

https://www.youtube.com/user/britishpathe

Juegos:

Juegos geográficos:

Página web con multitud de opciones para practicar geografía a través de juegos y mapas interactivos.

https://juegos-geograficos.es/

Setera:

Juegos de geografía que se basan en mapas interactivos online organizados por zonas y sobre los que hay que situar ciudades, regiones o banderas.

https://online.seterra.com/es/

Líneas de Tiempo:

Timeline: Sencilla aplicación online para crear líneas de tiempo paso a paso, incluyendo textos e imágenes sobre un eje temporal.

http://www.readwritethink.org/files/resources/interactives/timeline_2/

My Histro:

Esta opción combina mapas y líneas de tiempo para narrar hechos que suceden en diferentes localizaciones.

http://www.myhistro.com/

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 HERRAMIENTAS A UTILIZAR SEGÚN NUESTRA EXPERIENCIA: 

❖Descargar y compartir presentaciones y retroalimentar mediante comentarios.

❖Se puede realizar Foros debates de diferentes temas tocados en clases y aportes de ideas mediante enlaces, compartir y editar archivos online.
❖Almacenar Información, subir o descargar vídeos tutoriales, también transmisión en vivo, para dar una clase en línea. 

❖Buscar y Compartir mi información y permitir edición de otros.

❖Permite subir y descargar presentaciones dinámicas espacio virtual de aprendizaje que permite la creación de aulas virtuales.
❖Trabajo colaborativo y cooperativo para compartir nuevos conocimientos con otros.

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CONCLUSIONES:

El universo de las tecnologías de la información y la comunicación, ha modificado en pocos años nuestra manera de comunicarnos, relacionarnos y acceder a los datos que necesitamos.

Hoy es posible enviar una foto al instante desde el teléfono celular, trabajamos hiperconectados con correos electrónicos, chat, notebooks y tablets y buscamos en plataformas especializadas los datos que necesitamos para estudiar o entretenernos.

El comportamiento social que se ha desarrollado alrededor de la tecnología es una realidad inexorable. Esto ha obligado al sistema educativo a adaptarse e incluir nuevas prácticas que ayuden a captar la atención en las aulas. En medio de esta adaptación se han dado cuenta que las TIC son capaces de abrir una nueva forma de compartir de manera más efectiva los aprendizajes.

"...las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) pueden contribuir al acceso universal a la educación, la igualdad en la instrucción, el ejercicio de la enseñanza y el aprendizaje de calidad y el desarrollo profesional de los docentes, así como a la gestión dirección y administración más eficientes del sistema educativo” Unesco.
Es un verdadero desafío llevar las TIC al aula y usarlas en pos del aprendizaje de los estudiantes.